O Centro de Investigação e Intervenção Educativa da Universidade do Porto chegou à conclusão que "dois alunos com prestação identica nos exames nacionais facilmente podem ter discrepância de 2 (ou até 4) valores nas suas notas internas, consoante a escola escolhida".
Artigo completo in Público de 24/01/2015
Recorte de imprensa: Professores sem funções depois de 2 de Fevereiro ficam livres da requalificação
O secretário de Estado do Ensino e da Administração Escolar, Casanova Almeida, garatiu nesta sexta feira que só passarão ao regime de requalificação os docentes que estiverem sem atividades letivas no início de fevereiro. os que ficarem sem funções em datas posteriores não serão abrangidos por este regime durante o ano de 2015.
Artigo completo in Público de 23/01/2015
O governo não está a ponderar a hipótese de adiar os exames nacionais, por causa do atraso e da falta de professores nas escolas portuguesas. A Confederação Independente de Pais e Encarregados de Educação não consegue compreender a atitude do ministério.
Reportagem completa in TV Record de 22/10/2014
"Repensar as datas dos exames nacionais" é outra das sugestões para a eventualidade de não ser possível dar a matéria prevista ou atingir as "metas curriculares exigidas", propõe a CNIPE.
Os exames nacionais do ensino básico deste ano devem ser suspensos se não for possível compensar o tempo perdido com os erros na colocação de professores, defende a Confederação Nacional Independente de Pais e Encarregados de Educação (CNIPE).
Artigo completo in Rádio Renascença de 17/10/2014
Após efetuar a auscultação às Associações de Pais e Encarregados de Educação e, volvidos que são mais de 26 dias após o inicio do ano letivo, a Confederação Nacional Independente de Pais e Encarregados de Educação (CNIPE), manifesta mais uma vez a sua preocupação pelo atraso na colocação de professores, o que está a prejudicar gravemente os alunos e as suas famílias.
Atendendo ao facto de muitos dos alunos abrangidos estarem sujeitos aos exames nacionais e a solução apontada ser a da introdução de aulas de compensação – medida à muito solicitada pela CNIPE -, que deverá ter em consideração os seguintes aspetos:
- Não sobrecarga de horários e não colocação destas aulas durante a pausa para almoço;
- Ter em consideração os horários dos transportes dos alunos abrangidos pela medida;
- Prever os respetivos tempos de estudo, tão necessários à consolidação das aprendizagens;
- Ser articulada com toda a comunidade educativa e ter em consideração as especificidades de cada território educativo.
A verificação de insuficiência dos tempos letivos para a compensação das matérias que necessitam de ser dadas, ou para que se atinjam as metas curriculares exigidas pelo MEC e, como forma de reparar os danos já causados a toda a comunidade educativa deve a tutela repensar as datas dos exames nacionais ou excecionalmente suspendê-los durante este ano letivo para o Ensino Básico, visto os do Ensino Secundário serem necessários para o acesso ao Ensino Superior, logo mais difíceis de suspender.
A Direção da CNIPE